sábado, 14 de abril de 2012

LIBROS DIGITALES


Usuarios de libros digitales aumentan en 60% su hábito de lectura

La  lectura virtual impulsa el  consumo de libros, sin importar su formato.
por Axel Christiansen Z.
    Cuando irrumpió la televisión, muchos presagiaron el fin de la radio. Lo mismo ocurrió con el debut del video: el cine tenía los días contados.
    Pero ambos formatos no sólo subsistieron, sino que se consolidaron.

    Por eso, quienes vaticinaron el fin de los libros de papel con la aparición de los libros digitales parece que sufrirán el mismo destino que pasados alarmistas. 

    Más que convertirse en enemigo, se trata de un aliado que está aumentando los hábitos de lectura. Al menos eso señala el último informe de Pew Internet Research en Estados Unidos, el mercado donde la venta de libros digitales está más desarrollado, el que demuestra que no sólo hay más lectores de libros virtuales, sino que estos hacen que los usuarios lean más libros, sin importar el formato en que se publican.

    El estudio señala que, luego de la temporada navideña, la lectura de libros digitales en Estados Unidos se disparó. Uno de cada cinco estadounidenses dice haber leído al menos un libro electrónico en un período de un año.

    De los formatos, el preferido es el PC, con un 42% de menciones, seguido de cerca de los lectores dedicados como el Kindle, con un 41%.
    Detrás quedaron el celular, con un 29% de menciones, y la tableta, en último lugar, con 23%.

    Pero quienes tienen un dispositivo digital no sólo son lectores de libros en este formato. La investigación demostró que el 88% de quienes tienen un lector digital reconoce seguir leyendo en papel.

    Lejos de transformarse en una competencia para las publicaciones tradicionales, el estudio mostró un aumento en la lectura en todo tipo de formatos. Quienes han probado la lectura digital reconocen haber leído un promedio de 24 libros en 2011, frente a los 15 libros que, en promedio, leyeron todos los usuarios que siguen prefiriendo el formato físico exclusivamente.

    Esto quiere decir que, en lugar de competir, la llegada de los libros electrónicos está haciendo que se aumenten los hábitos de lectura. De hecho, un 30% de los que leen contenido digital admite leer más que antes de tener un dispositivo de este tipo.

    Las razones de la popularidad del libro electrónico son, en primer lugar, la rapidez para acceder a cualquier título que se busque, la segunda es por ser ideal para viajes y la tercera, por la variedad para encontrar. Pero los libros en papel, en cambio, siguen siendo los preferidos al momento de leer junto a un niño y para compartirlos con amigos.

    Los ebooks en Chile
    En Chile, la tendencia sigue estando al alza, y aunque el impacto de los libros sigue siendo bajo, las empresas se han dado cuenta de que este fenómeno efectivamente se replica en otros mercados.
    Eduardo Stekel, fundador de Buscalibros.cl, dice que desde que llegó el catálogo de libros digitales a su página, el año pasado, también ha aumentado la venta de libros en papel.
    "A veces ocurre que las personas compran la versión digital para leerlo en el camino y, si les gusta mucho, compran la física para tenerlo en casa", explica.
    En su tienda, dice, el 5% del total de ventas es de ebooks, cifra que espera doblar a 10% para fines de este año.

    10 IDEAS PARA CREAR BUENOS LECTORES

     

     

    10 Ideas

    Para crear buenos lectores


    • 10 ideas para padres

    Organizarse

    La desorganización puede estar reñida con la lectura. Ayudémosles a organizarse: su tiempo, su biblioteca...

    Ser constantes

    Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura.

    Pedir consejo

    El colegio, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados. Hagámosles una visita.

    Escuchar

    En las preguntas de los niños y los adolescentes está el camino para seguir aprendiendo. Estemos pendientes de sus dudas.

    Estimular, alentar

    Cualquier situación puede proporcionar motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de nuestros hijos.

    Dar ejemplo

    Las personas adultas somos un modelo de lectura para niños y jóvenes. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo.

    Respetar

    Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.

    Proponer, no imponer

    Es mejor sugerir que imponer. Evitemos tratar la lectura como una obligación.

    Acompañar

    El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.

    Compartir

    El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, novela, cómics, en Internet...

    domingo, 8 de abril de 2012


    LA CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS CEAPA
    Cree que los recortes educativos incidirán negativamente sobre la calidad de la educación y la
    igualdad de oportunidades y rechaza el proyecto de Ley de Presupuestos Generales para 2012, porque considera que la eliminación de programas educativos incidirá negativamente sobre la calidad de la educación y la igualdad de oportunidades de todos los niños y niñas.
    Esta confederación de APAS reconoce que el Gobierno de España debe administrar bien los
    recursos públicos, pero le pide que valore a la educación como una inversión para el futuro,
    imprescindible para salir de la crisis.
    Esta confederación está especialmente preocupada por los recortes en el profesorado, que ya
    acometieron las comunidades autónomas en el presente curso escolar y que serán todavía más
    fuertes el próximo curso, lo que se traducirá en más alumnos por aula y, por tanto, una peor
    atención educativa. Además, la no renovación de los contratos a orientadores, psicopedagogos y
    profesionales de apoyo (cuya escasa presencia en nuestros centros educativos es una de
    nuestras asignaturas pendientes respecto a otros países europeos), implicará una peor atención a la
    diversidad de alumnos y, por tanto, peores condiciones educativas a aquellos alumnos que más lo
    necesitan.
    CEAPA comparte la preocupación de la comisaria europea de Educación, Androulla Vassiliou, quien
    duda de que, con los recortes presupuestarios en Educación, España pueda reducir hasta el 10 por
    ciento el índice de abandono escolar, tal y como la Comisión Europea ha fijado como objetivo a
    alcanzar en 2020 por todos los países de la Unión Europea.
    Madrid, 4 de abril de 2012

    sábado, 10 de diciembre de 2011

    Bienvenid@s

    Hola a tod@s:

    Empezamos una nueva etapa en  el AMPA en la que queremos facilitarte el acceso a toda la información de la que disponemos y a la vez esperamos contar con tu participación activa en este espacio.
    En los enlaces de interés, encontrarás paginas web que te pueden resultar útiles y que iremos ampliando periódicamente.
    Cualquier duda,idea,sugerencia,información.... que queráis solicitar o aportar será bienvenida.El correo electrónico de AMPA es ampaiesluaco@gmail.com
    Un saludo